| Note |
|---|
Рестроспектива Школы-29. Вторая ретро тут |
| Имя | Аня Т. | Аня С. | Алёна | Яна |
|---|---|---|---|---|
| Опыт в IT | учусь на факультете бизнес-информатика в НИУ ВШЭ | - | Опыт в ИТ довольно большой. Сейчас работаю администратором приложений в крупном ретейле. | Училась на преподавателя информатики. Работаю по специальности уже 5 лет. |
| Опыт в тестировании | - | - | - | - |
| Что понравилось | Много практических заданий, все интересные. Возможность работать в группе, помогать друг другу, расширять список идей всем вместе и приходить к чему-то новому. | Понравилось, что информацию не разжовывают и надо напрягать мозг, чтобы выполнить задания. Также понравилось, что есть возможность работы в группе, позволяет развивать софт скиллз. | Мне понравилась форма подачи материала. Никуда не нужно ехать. Занимаешься в удобное для тебя время и в любом удобном месте  Команда у нас подобралась отличная С полу слова понимаем друг друга. Часто собираемся и ведем обсуждения. | Творческие и интересные задания, направленные на получение практического опыта. Возможность заниматься в удобное время, без траты времени на поездку до курсов. Знакомство и общение с интересными людьми из разных уголков страны и из разных сфер деятельности. |
| Что не понравилось | Нехватка времени на просмотр и выполнение всех дз, либо все время на групповые проекты выделяю либо на личные | Сперва трудно было втянуться в ритм, сейчас уже стало немного легче. Также непривычной была форма общения с преподавателями, казалось, что они отвечают грубо. Но потом понимаешь, что если бы тебе всё разжевывали по каждой мелочи, сам бы ты ничего бы не запомнил. | По началу было очень не привычно отсутствие живого общения, как с тренером, так и между студентами. Потом понимаешь, что это не так страшно. Начинаешь перед постановкой вопроса не выливать всю экспрессию, а продумываешь, что хочешь узнать. | Нехватка времени на выполнение заданий в течение 2-х дней, затем появляются новые лекции и задания. |
| Что было легче всего | Работать с mantis, оформлять там баги; дз с чек-листами и тест-кейсами | Рисовать mindmap и писать тест-кейс | Может удивлю вас, но самое простое для меня было задание про стул. Оно не требует специальных навыков и не потребовало времени на поиск и просмотр материала. А только чистое творчество  | Рисовать mindmap и писать тест-кейсы, чек-листы. |
| Что было сложнее всего | State Transition; Границы в кп5 и определение низкоприоритетных проверок в кп7 | Чек-лист писать, было просто лениво придумывать кучу проверок) | Расширение чек листа в КП5 или ГП4, т.к. было очень и очень лениво много копипастить и делать погранички)) | А вот задание про стул для меня оказалось сложной ситуацией. |
| Планы на неделю | Доделать и сдать все хвосты и новые проекты (Кп2,Кп5,КП7,кп8,кп9) плюс доделать групповые проекты(ГП4,гп5,гп6,гп8) | Доделасть КП5, сделать КП7 и КП8. Закрыть все хвосты по групповым заданиям | Очень хочу доделать КП5 и оптимизироваться ЧЛ в КП7. Доделать совместно с девчатами из группы наши общие задания и выйти к понедельнику без хвостов (хотя бы без личных). | Хочу сделать задания: кп5, кп6, кп7. Сделать групповые проекты(гп5, гп9). |
| Выводы | Нужно начать работать над своей силой воли и тайм-менеджментом, иначе так и буду откладывать половину задач на потом | Нравиться учиться и осваивать новые инструменты. осталось только перестать прокрастинировать и вообще всё супер будет) | Учится нравится. Команда - супер. Вместе дружно пройдем курс | Тайм-менеджмент наше все. Будем структурировать временные интервалы для работы в группе и на выполнение личных проектов. |
...