| Note |
|---|
Рестроспектива Школы-40. Вторая ретро группы, и даже третья! |
Дмитрий | Аня | Михаил | Анастасия | Степан | Ольга | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Насколько вы знали IT до курса | Работал системным администратором около полугода, потом 2.5 года делал виртуальные 3Д туры (krpano, xml). Немного программировал Arduino | Не знала | Собственно самого опыта в сфере IT не было | Небольшой опыт в IT сфере ( в части руководства проектами, особого технического бекграунда нет) | IT опыт небольшой | Опыт в ИТ был после Вуза, но совсем небольшой | |
Самые сложные ДЗ | И1 (потому что тогда ещё не знал что от меня требуется) и классы эквивалентности, да и создание самого чек-листа | И1, классы эквивалентности | И1 ( Сложность в понимании что именно надо делать ), MindMap ( сперва запутался каковы задачи стоят ) Классы эквивалентности ( сложная тема ) | Манипуляции с чек-листом (классы эквивалентности, сокращение списка тестов) | И1 из-за сложности в понимании того чего от меня требуется. ГП1 просто по началу перемудрили | Сложно далась тема с сокращением чек-листа (классы эквивалентности, граничные значения) | |
Самые простые ДЗ | Баги наверное, их интересно искать и легко заносить в багтрекеры | Баги в Jira | Чек лист, тест кейсы, занесение багов | Занесение багов в баг-трекинги | Простых не было, но из заданий на которые потратил меньше всего времени это оформление багов в mantis, jira, bugzilla | Перенос багов в баг-трекинги | |
| Что бы вы сейчас сделали по другому | Делал бы всё сразу, как только выходит новая тема | Внимательно читать условия задания | Не торопиться со сдачей дз, а перед выполнением сначала осмыслить тему и внимательно прочитать условия задания | Внимательнее читать условия задания и попутно повторно просматривать определенные части вебинара, необходимые для подготовки заданий | Чаще пересматривал бы вебинары и перечитывал текстовые материалы | Внимательнее читать условия задания, во время уроков не отвлекаться | |
Выводы | Хороший курс, интересные задания. Во время курса внезапно понял какое направление в развитии мне больше всего по душе | Пока все легко, не думаю, что в работе так же. хотелось бы включить базовые знания SQL | Для себя - самоорганизоваться, структурировать изучение курса и дополнительных материалов, с учетом других трудностей и обязанностей. По курсу много полезных вещей, которые применять можно уже сегодня. | Ожидала, что курс будет с технической точки зрения немного сложнее. | Ожидал что курс будет сложнее, из-за чего слишком претензиозно относился к выполнению самых первых заданий | Для себя открыла направления, в которых можно “прокачаться” | |
| Ежедневные митинги (неделя 1) | Планы на неделю: Согласовать и соблюдать график проведения ежедневных митингов, в 21:30. Все групповые задания по темам выполнять по графику ПН-ВТ, ЧТ-ПТ. | ||||||
| 22.07 | Что делал вчера? | Ретроспектива, правки КП5 и КП7 | Ретроспектива | Ретроспектива | Ретроспектива, анализ чек-листа |
| Ретроспектива, доработка КП7, накидала на бумаге функционал по И2 |
| Что буду делать сегодня? | Тема 6, Правки КП7 и КП8. | Тема 6, читать Савина | Работать над КП7 и Тема 6 | Тема 6 | Изучать материалы по 6 теме | Изучение темы 6 | |
| Какие возникли проблемы? | Небольшие проблемы с добиванием КП5, но они уже решены :) | чек-лист по чужому проекту для КП10 использовать актуальный? да | Граничные значения в КП7 | Нет |
| нет | |
| 23.07 | Что делал вчера? | правки КП5 и КП7 | Читала Савина, Смотрела видео Тема 6 | Провел правки в КП7, Изучил тему 6 | Смотрела видео по теме 6. | Изучал шестую тему | Изучила тему 6, написала баг и улучшения по своему проекту по КП 10 |
| Что буду делать сегодня? | Изучать Тему 6 | Изучать статьи по турам; писать улучшение в Redmine к личному проекту | Изучать дополнительный материал к теме 6, приступить к работе над КП 10 | Изучать дополнительный материал по теме 6,приступить к работе над КП10 |
| Переделывать улучшения и баг для КП 10 с учетом замечаний | |
| Какие возникли проблемы? | никаких | ни один из способов описанных в статье “Как получить прямую ссылку на всплывающее окно” был не применим для моего проекта. | нет | Нет | Никаких | нет | |
| 24.07 | Что делал вчера? | Тема 6, правки КП7 | изучала статьи по турам, писала улучшение в redmine | Изучал дополнительный материал по теме 6, внес улучшение в Redmine | Изучала дополнительный материал к теме 6, приступила к работе над КП 10 | Выполнил КП10 | Переделывала улучшения и баг по личному проекту для КП 10 с учетом замечаний |
| Что буду делать сегодня? | И2, начну КП10 | исправлять улучшение в согласии с шаблоном улучшения, добавлю баг в redmine | Продолжу работать над КП 10, внесу баг в Redmine | Продолжу работу над КП10: заведу баги в Redmine |
| Переделывать улучшения и баг по личному проекту для КП 10 с учетом замечаний. Изучать дополнительные материалы по теме 6 | |
| Какие возникли проблемы? | не могу придумать что рисовать для И2, либо очень мало функция в моём личном проекте либо я просто их не вижу. | нет | нет | Пока нет | До сих пор не могу выбрать функционал для выполнения И2. | нет | |
| 25.07 | Что делал вчера? | И2, КП10 | внесла баг по личному проекту и по проекту Насти. | Работа над КП 10 | Внесла баг и улучшение по моему проекту в Redmine | Выполнил и сдал на проверку И2 | Переделывала улучшения и баг по личному проекту для КП 10 с учетом замечаний. |
| Что буду делать сегодня? | Тема 7, правки И2 | Смотреть видео по теме 7, редактировать КП10 по обратной связи | Тема 7 | Изучать материалы по теме 7. Редактировать улучшение в Redmine и подумать над багом в отношении личного проекта | Изучать седьмую тему | Изучать тему 7 | |
| Какие возникли проблемы? | никаких | С Настей создали один и тот же таск, два одинаковых Юля не смотрит. Решили оставить мой. | нет | Внесли с Анной один и тот же баг по моему проекту. Решили оставить баг Анны. Веду поиск бага для своего проекта. | Никаких | остались вопросы по теме 7 | |
| 26.07 | Что делал вчера? | Тема 7 | читала про туры | Тема 7 | Изучала материалы по теме 7. Вносила корректировки в Redmine | Изучал материалы по седьмой теме | Изучала тему 7 |
| Что буду делать сегодня? | ГП10, доделаю И2 | редактировать баги в редмайн | ГП 10, исправления в КП 10, изучение дополнительных материалов к теме 7 | Изучу оставшуюся часть материалов по теме 7. Внесу корректировки в Redmine. ГП 10. |
| Вносила изменения с учетом рекомендаций по личному проекту для КП 10 + оформила баг по КП 10 на проект “соседа”; ГП 10 | |
| Какие возникли проблемы? | пока никаких | нет | Проблема с выбором и использованием туров | Нет | Не знаю как вставить mind-карту из mindmeister в конфлюенс | нет | |
...