Ретроспектива 1
| Вопросы | Левон | Татьяна | Галина |
|---|---|---|---|
| Опыт в IT/тестировании | Активный участник на utest.com | Не имела | Monkey testing собственных разработок компании, в которой работаю. |
| Профессиональное образование | Экономическое | Филологическое | Информатик-экономист |
| Профессиональная сфера, в которой работаете | Студент | IT-стартап | Инженер тех. поддержки платежной платформы |
| Что понравилось | Харизма Ольги Алифановой. Возможность всегда написать в общий чат и получить ответ. Текстовые материалы написаны доступным языком. Необходимо самостоятельно думать и искать решения. Чувство маленькой победы после сдачи каждого ДЗ | Нравится, что есть работа в команде, т.к. так проще осваивать материал. Нравится нестандртный подход к некоторым заданиям, например, как стул или отрисовка mind map. Нравится, что дается дополнительная информация в виде ссылок и доп. инструментов. | Дают опробовать очень много инстрментария для тест-кейсов, чек-листов, заведения багов. |
| Что не понравилось | Сложно планировать и распределять время на выполнение ДЗ из за отсутствия расписания проверок. Мантис подбесил своими вылетами | Очень не хватает вида "сверху" на процесс. Общего взгляда, не цепляющего мелкие детали. Не всегда понятно ТЗ. | Мантис, война продолжается до сих пор. С переменным успехом. |
| Сложные ДЗ | Написание Тест-кейсов и чек-листов. Сложно было уловить логику написания | Чек-листы и границы. Хотя, говоря честно, с трудом даются практически все упражнения. | Все ДЗ обязывают полностью включиться в обучение. Тщательно изучить тему, включить мозг, самостоятельно разбрать сложные моменты. Чек-листы даются особенно тяжело. |
| Легкие ДЗ | Заведение тест-кейсов в баг трекеры | Стул, знакомство, ретроспектива 1. | Стул. Присутствовала абсолютно вся информция для его выполнения в лекции. |
| Цели на неделю личные | Закрыть начатые КП8 и КП5. Начать КП7. Посмотреть и почитать материалы по теме 5, 6,7. Почитать | Закрыть долги по КП2, КП3, КП4. Догнать пропущенные занятия. | Хочу закрыть все задания по чек-листам. Начать оформление багов/фичей в Jira |
| Цели на неделю групповые | Сдать долги по ДЗ. Помочь друг другу с КП 5 | ||
| Выводы | Над задачами командой работать продуктивнее. Когда начинали работать делили задачу на блоки, каждый работал над своим самостоятельно, в результате получалось задание выполненное не командой, а тремя разными людьми. Перешли на командное взаимодействие начали созваниваться и обсуждать решение в живую. Дело пошло лучше. Обмен информацией в группе очень помогает в обучении, знания выравниваются у всех участников +- на один уровень | Не сдаваться в борьбе с домашним заданием, даже если очень хочется. | Выделять больше времени на обучение. Приступать к выполнению ДЗ сразу после прослушивания лекции. |