| Note |
|---|
Рестроспектива Школы-31. Вторая ретро группы .(спойлер — цели достигнуты на 90%) |
| Виктория | Диана | Мария | Максим | Михаил | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Как хорошо вы знали IT до курса | Опыта в IT и непосредственно в тестировании у меня нет. Только общие знания (сейчас я самостоятельно изучаю основы фронтенда и тестирования) и успешно пройденный интенсив в html academy «Профессиональный HTML и CSS, уровень 1» | Все знания IT, до курса, основываются на уровне университетского образования, закончила в 2012 г факультет вычислительных систем и программирования. По специальности не работала. Имею общие знания об ООП, SQL, СУБД,С++ и тд. | В IT и тестировании опыта нет. До курса проходила курс на Udemy.com “Тестирование для начинающих”, а также самостоятельно изучала HTML&CSS по книге Head First HTML&CSS | До курса мои познания в IT-сфере были довольно небольшими. Я знал её поверхностно и сейчас, за счет тестирования, погружаюсь в неё всё больше. Есть некоторые знакомые (но не в тестировании), которые работают в этой сфере, но не более. | Есть общие знания и опыт работы в IT - работал 3 года менеджером проектов в компании по разработке сайтов и мобильных приложений. Есть представление о процессе разработки и ролях в команде, как планировать проект и проводить митинги. В тестировании почти нет опыта. |
| 2 | Самые сложные ДЗ | Цепочка с чек-листом. Как по содержанию, так и по организации сдачи | Тест-кейсы и таблицы решений | Задание по составлению чек-листа, поскольку задания построены по цепочке, и соответственно, если одно из заданий не сдано, то приступить к следующему не получится | Самыми сложными для себя пока считаю ДЗ посвященные классам эквивалентности. Думаю, чтобы разобраться в них хорошо, потребуется явно не один месяц работы. Чек-лист, а так же Decision Table | Задачи с чек-листом, не всегда понятно как нужно поправить проверки по комментариям тренера. Эта цепочка задач заняла больше всего времени |
| 3 | Самые простые ДЗ | Занесение багов в баг-трекеры. Все четко и ясно. Есть суть и использование программ | Занесение багов в багтрекеры | Занесение багов в багтрекинговые системы. Все просто и понятно. | Самые простые ДЗ мне показались на составление тест-кейса, потому что я люблю делать подробные инструкции со скринами, чтобы человек мог по ним без слов понять, что от него нужно. Знакомство с разными Баг-трекерами, тоже не показались сложными. | Поиск багов и добавление в баг-трекинговую систему, составление тест-кейсов. Было не очень сложно пройтись по сайту, описать все требуемые шаги и добавить скриншоты |
| 4 | Что бы вы сейчас сделали по-другому | Больше бы изучала материалов самостоятельно, используя различные источники | Записалась бы на курс во время отпуска, очень сложно совмещать работу в пятидневку с прохождением курса | Делала бы задания более своевременно и эффективнее планировала бы свое время. | Многие из нас работают, сделать что-то по-другому кажется почти нереальным. Если бы было больше свободного времени, я бы мог почитать дополнительную литературу по тестированию и больше углубиться в некоторые темы из лекций, чтобы улучшить своё понимание данной темы. Пошёл бы на курсы тестирования раньше. | Лучше планировал бы время и в общем больше времени отводил на задания и работу над комментариями тренера. Стараться отправлять задачи на проверку в тот же день, когда появляется новая тема и получать ответ раньше. |
| 5 | Выводы | Мне очень нравится работать в группе. Это самый большой плюс данного курса для меня. Минус - далеко не всегда понятные комментарии к ДЗ, которые максимально деиндивидуализированы. Когда мне приводят намеренно бытовой пример, то очень часто это не помогает, а только сбивает с толку | Работа в группе очень дисциплинирует, не хочется подвести команду, приходится отбрасывать все личные задачи и подключаться каждый вечер к дискуссии. Нравится что есть возможность поработать в различных программах. Из минусов, в воскресенье задания не проверяются, следовательно после выхода темы по четвергам необходимо сразу в этот же день сдать на проверку задания. Следовательно усваивать инф-ию приходится молниеносно. По моему психотипу такой вариант не подходит, мне нужно несколько дней для усвоения инф-ии. После чего я могу сдать задание. | Мне очень нравится работа в группе, это для меня большой плюс. Также нравится, что можно получить практический опыт работы с багтрекинговыми системами, считаю, что это очень полезно изучить перед устройством на работу на должность тестировщика. Из минусов - не всегда понятны комментарии к выполненным домашним заданиям. Также не нравится, что домашние задания, при их не сдаче, копятся как снежный ком (но это уже вопрос, скорее, к умению распределить свое личное время) | Работа в группе - это КРУТО! Мне очень нравится общаться с людьми, поэтому я сразу выбрал для себя работу в группе, несмотря на то, что приходится работать и времени у всех собраться вместе не так много. Хочется быстрее прибежать с работы и переключить свой мозг на что-то другое) Всегда интересно что-то обсуждать с новыми людьми и выслушать их мнение. Там где не поймет один, может помочь другой. Это большое количество самых разных идей! Большое количество разных программ, в которых приходится работать, тоже плюс, потому что везде разные интерфейсы и возможности, которые не успевают наскучить. Из минусов – это постоянная нехватка времени на всё, что хотелось бы, приходится в жизни применять самую настоящую приоритезацию, чтобы строить своё время наиболее удобным и плодотворным образом. И, конечно, иногда хочется более индивидуального подхода к своим ДЗ, чтобы можно было услышать оценку именно для тебя, а не общие фразы, которые направят в нужное русло) | Мне нравится работать в группе, было бы значительно сложнее работать одному. Всегда можно уточнить что-то у ребят, разобрать задачу вместе и лучше понять тему. На примере групповых задач проще потом разобраться с индивидуальными. Из минусов - то что накапливаются задачи, нужно успевать сдавать все вовремя. Мне больше подходит потратить какое-то время чтобы разобраться в задаче, а потом сделать и сдать, но тут появляется новая тема :) Не всегда понятны комментарии тренера, иногда нужны более индивидуальные ответы. Еще из-за разницы по времени не всегда получается быть с группой, когда идет обсуждение задач. Проверяешь чат утром и днем, что решили делать, но все равно некоторые моменты упускаются. |
| 6 | Цели на неделю | Закрыть вопрос по КП5 и КП7, доработать хвосты по групповым заданиям | Доработать КП5,КП7 и закрыть все вопросы по Групповым заданиям и дочитать книгу Романа Савина | закрыть личные задания И1,КП5,КП7 и КП8. Доработать все хвосты по групповым заданиям | Стараться сдавать ДЗ с наименьшего количества попыток. Помочь ребятам закрыть КП1 и сдать личный КП7. Доработать все хвосты по групповым заданиям Повторить менее понятные лекции. | Закончить и отправить все оставшиеся домашние задания на проверку - И1, КП5 и КП8. Разобраться с КП7 Почитать дополнительные материалы по тестированию на сайте и продолжить книгу Савина по тестированию, дочитать хотя бы до середины |
| 7 | Общие выводы |
| ||||
...