Команда М — первая ретроспектива

Рестроспектива Школы-31. Вторая ретро группы (спойлер — цели достигнуты на 90%)



ВикторияДиана Мария Максим Михаил 
1Как хорошо вы знали IT до курсаОпыта в IT и непосредственно в тестировании у меня нет. Только общие знания (сейчас я самостоятельно изучаю основы фронтенда и тестирования) и успешно пройденный интенсив в html academy «Профессиональный HTML и CSS, уровень 1»Все знания IT, до курса, основываются на уровне университетского образования, закончила в 2012 г факультет вычислительных систем и программирования. По специальности не работала. Имею общие знания об ООП, SQL, СУБД,С++ и тд.В IT и тестировании опыта нет. До курса проходила курс на Udemy.com “Тестирование для начинающих”, а также самостоятельно изучала HTML&CSS по книге Head First HTML&CSSДо курса мои познания в IT-сфере были довольно небольшими. Я знал её поверхностно и сейчас, за счет тестирования, погружаюсь в неё всё больше. Есть некоторые знакомые (но не в тестировании), которые работают в этой сфере, но не более.

Есть общие знания и опыт работы в IT - работал 3 года менеджером проектов в компании по разработке сайтов и мобильных приложений. Есть представление о процессе разработки и ролях в команде, как планировать проект и проводить митинги. В тестировании почти нет опыта.

2Самые сложные ДЗЦепочка с чек-листом. Как по содержанию, так и по организации сдачиТест-кейсы и таблицы решенийЗадание по составлению чек-листа, поскольку задания построены по цепочке, и соответственно, если одно из заданий не сдано, то приступить к следующему не получится

Самыми сложными для себя пока считаю ДЗ посвященные классам эквивалентности. Думаю, чтобы разобраться в них хорошо, потребуется явно не один месяц работы. Чек-лист, а так же Decision Table

Задачи с чек-листом, не всегда понятно как нужно поправить проверки по комментариям тренера. Эта цепочка задач заняла больше всего времени
3Самые простые ДЗЗанесение багов в баг-трекеры. Все четко и ясно. Есть суть и использование программЗанесение багов в багтрекерыЗанесение багов в багтрекинговые системы. Все просто и понятно.

Самые простые ДЗ мне показались на составление тест-кейса, потому что я люблю делать подробные инструкции со скринами, чтобы человек мог по ним без слов понять, что от него нужно. Знакомство с разными Баг-трекерами, тоже не показались сложными.

Поиск багов и добавление в баг-трекинговую систему, составление тест-кейсов. Было не очень сложно пройтись по сайту, описать все требуемые шаги и добавить скриншоты
4Что бы вы сейчас сделали по-другомуБольше бы изучала материалов самостоятельно, используя различные источникиЗаписалась бы на курс во время отпуска, очень сложно совмещать работу в пятидневку с прохождением курсаДелала бы задания более своевременно и эффективнее планировала бы свое время.

Многие из нас работают, сделать что-то по-другому кажется почти нереальным. Если бы было больше свободного времени, я бы мог почитать дополнительную литературу по тестированию и больше углубиться в некоторые темы из лекций, чтобы улучшить своё понимание данной темы.  Пошёл бы на курсы тестирования раньше.

Лучше планировал бы время и в общем больше времени отводил на задания и работу над комментариями тренера. Стараться отправлять задачи на проверку в тот же день, когда появляется новая тема и получать ответ раньше.
Нужно больше спрашивать тренера и группу в чате по личным и групповым заданиям, если что-то непонятно

5ВыводыМне очень нравится работать в группе. Это самый большой плюс данного курса для меня. Минус - далеко не всегда понятные комментарии к ДЗ, которые максимально деиндивидуализированы. Когда мне приводят намеренно бытовой пример, то очень часто это не помогает, а только сбивает с толку

Работа в группе очень дисциплинирует, не хочется подвести команду, приходится отбрасывать все личные задачи и подключаться каждый вечер к дискуссии. 

Нравится что есть возможность поработать в различных программах.

Из минусов, в воскресенье задания не проверяются, следовательно после выхода темы по четвергам необходимо сразу в этот же день сдать на проверку задания. Следовательно усваивать инф-ию приходится молниеносно. По моему психотипу такой вариант не подходит, мне нужно несколько дней для усвоения инф-ии. После чего я могу сдать задание.

Мне очень нравится работа в группе, это для меня большой плюс. Также нравится, что можно получить практический опыт работы с багтрекинговыми системами, считаю, что это очень полезно изучить перед устройством на работу на должность тестировщика. Из минусов - не всегда понятны комментарии к выполненным домашним заданиям. Также не нравится, что домашние задания, при их не сдаче, копятся как снежный ком (но это уже вопрос, скорее, к умению распределить свое личное время)

Работа в группе - это КРУТО! Мне очень нравится общаться с людьми, поэтому я сразу выбрал для себя работу в группе, несмотря на то, что приходится работать и времени у всех собраться вместе не так много. Хочется быстрее прибежать с работы и переключить свой мозг на что-то другое) Всегда интересно что-то обсуждать с новыми людьми и выслушать их мнение. Там где не поймет один, может помочь другой. Это большое количество самых разных идей! Большое количество разных программ, в которых приходится работать, тоже плюс, потому что везде разные интерфейсы и возможности, которые не успевают наскучить. Из минусов – это постоянная нехватка времени на всё, что хотелось бы, приходится в жизни применять самую настоящую приоритезацию, чтобы строить своё время наиболее удобным и плодотворным образом. И, конечно, иногда хочется более индивидуального подхода к своим ДЗ, чтобы можно было услышать оценку именно для тебя, а не общие фразы, которые направят в нужное русло)

Мне нравится работать в группе, было бы значительно сложнее работать одному. Всегда можно уточнить что-то у ребят, разобрать задачу вместе и лучше понять тему. На примере групповых задач проще потом разобраться с индивидуальными.

Из минусов - то что накапливаются задачи, нужно успевать сдавать все вовремя. Мне больше подходит потратить какое-то время чтобы разобраться в задаче, а потом сделать и сдать, но тут появляется новая тема :) Не всегда понятны комментарии тренера, иногда нужны более индивидуальные ответы.

Еще из-за разницы по времени не всегда получается быть с группой, когда идет обсуждение задач. Проверяешь чат утром и днем, что решили делать, но все равно некоторые моменты упускаются.

6Цели на  неделюЗакрыть вопрос по КП5 и КП7, доработать хвосты по групповым заданиямДоработать КП5,КП7 и закрыть все вопросы по Групповым заданиям и дочитать книгу Романа Савина закрыть личные задания И1,КП5,КП7 и КП8. Доработать все хвосты по групповым заданиям

Стараться сдавать ДЗ с наименьшего количества попыток. Помочь ребятам закрыть КП1 и сдать личный КП7. Доработать все хвосты по групповым заданиям

Повторить менее понятные лекции.

Закончить и отправить все оставшиеся домашние задания на проверку - И1, КП5 и КП8. Разобраться с КП7

Почитать дополнительные материалы по тестированию на сайте и продолжить книгу Савина по тестированию, дочитать хотя бы до середины


7Общие выводы
  1. Работа в группе даёт множество преимуществ. Устраивать мозговой штурм и делиться своими идеями - очень интересно и полезно. Что не понимает один, всегда постарается объяснить другой.
  2. Нужно собраться и выполнить все оставшиеся Индивидуальные и Групповые ДЗ до конца недели.
  3. Пройти этот путь вместе ДО КОНЦА! =)




План на неделю 25.02.2019-03.03.2019 г

Понедельник: Конференц колл, отправка на проверку ГП5 и ГП7;

Вторник: Оформление и отправка на проверку ГП8, каждый закрывает личные задачи. В 20 часов (по Мск)  meeting по доработке ГП6;

Среда: Отправка ГП6 на проверку, доработка личных задач. В 20 часов (по Мск) meeting доработка существующих хвостов по групповым проектам;

Четверг:  Изучение новой темы №6, новых групповых заданий нет, 1 личное задание высокой сложности. В 20:00 часов (по Мск) meeting обсуждаем новую тему,вопросы по личным долгам и по групповым заданиям;

Пятница: Отправка на проверку КП10 из новой темы, доработка хвостов по КП и ГП;

Суббота/Воскресенье: В 20 часов (по Мск)  конференц колл, анализируем все долги, отправляем все на проверку до понедельника ( 04.03.2019 г), анализируем что получилось/не получилось  и формируем ГП9 на отправку.

Михаил - будни с 19-22 часов свободен, выходные нужно уточнять;

Максим -  будни с 19-22 часов свободен, выходные нужно уточнять;

Виктория - будни с 19-22 ч ( исключение 01.03.2019 пятница не подключится к беседе), суббота с 19-22 часов, воскресенье после 22 часов;

Диана - будни с 19-22 ч ( исключение 01.03.2019 пятница не подключится к беседе), выходные нужно уточнять;

Мария - будни с 19-22 ч, выходные нужно уточнять.

Во время meeting в самом начале беседы и обсуждения каждый отчитывается:

  • Что я делал вчера?
  • Что буду делать сегодня?
  • Какие возникли проблемы?