TestDragons — Вторая ретроспектива

1. Выделять больше времени на каждое д.з. в новом инструменте.
2. В день выхода лекции сдавать минимум одно новое задание.
3. Более внимательно подходить к выполнению  индивидуальных и групповых задач.

1. Обсуждать новую тему и домашние задания в день новой лекции, не тянуть с этим.
2. По мере возможности выполнение одного домашнего задания в день новой лекции;
3. Проводить ежедневный standup по результатам проделанной работы, целям на следующий день и проблемным моментам.
4. Научиться внутри группы спрашивать о личных заданиях и делиться секретами их выполнения.
5. Подтянуть членов группы на один уровень по выполненным ДЗ.

1. Удалось выделять больше времени на разбор д.з. в новом инструменте.
2. Долги, накопившиеся за время отсутствия в учебном процессе, мешают реализовать цель. На данный момент концентрируюсь на устранении долгов.
3. Более внимательно подхожу к выполнению индивидуальных работ, но в групповых не в той степени, в какой хотелось бы, потому что не успеваю глубоко вникнуть в материал до момента обсуждения. Решением вижу выделить больше времени на изучение нового материала и проекта на его основе.

1. Группа подтянулась, став ближе к одному уровню. Почти все хвосты закрыты.
2. Мы начали обсуждать в чате КП и делиться советами.
3. Пришли к выводу, что из-за сложности заданий, не удается делать ДЗ в день новой лекции. Но решили обсуждать в этот день саму лекцию и появившиеся вопросы.
4. Стендап был подзаброшен в воскресенье из-за длинных выходных и отсутствия ГП.

Основываясь на полученных результатах, мы пересмотрели поставленные цели и пришли к выводу, что для сохранения продуктивной работы в группе мы будем выполнять следующие правила:

1.Обсуждать новую тему и домашние задания в день новой лекции, не тянуть с этим.
2.Проводить standup по результатам проделанной работы и целям, три дня в неделю: воскресенье, вторник, пятница.
3. Продолжить обсуждать внутри группы личные задания и делиться секретами их выполнения.

1. Не тянуть со сдачей КП, сдавать сразу с ГП
2. Начинать делать задания в день выхода лекции
3. Стать более "командным" человеком - научиться перекладывать ответственность доверять другим и делегировать полномочия

Тот факт, что мы забросили стендапы помог мне понять, что даже полезное начинание может стать рутиной.

Также, мы стали обсуждать больше личных заданий в группе, что помогло нам лучше их понять.

1. Из-за недостатка времени, я всё же решил оставить ГП в приоритете, сдавая КП после него.
2. Я понял, что данная цель маловыполнима, т.к. материал становится сложнее, кроме лекции надо обязательно читать и смотреть доп. материалы. За один присест информация просто не усвоится. Вместо упора на скорость, я решил уделить внимание качеству ДЗ, чтобы не перездавать его по нескольку раз (привет, КП10!).
3. В группе мы распределяем нагрузку равномерно, что помогает мне идти к цели.

1. Планировать день так, чтобы уделять обучению достаточно времени.
2. Определять фронт работ и начинать делать КП в день лекции.
3. Брать на себя больше ответсвенности в решении и оформлении ГП.